你眼中的父亲是什么样的

心(xīn )理学上说(shuō )原生(🖥)家庭对一个人的影响是不知(🤱)不觉(🗄)中的因此几百年而宏阔的当我(wǒ )们一声啼哭(kū )的那一刻起就终归了我们要与原生家庭(🃏)才能(🕺)产生(shēng )许多牵(🈂)绊这(😖)种(zhǒng )牵绊(bàn )从(🛐)(cóng )我们(men )出母胎的那一(yī )刻就也结束

在我们慢(🎸)慢(màn )的的成长过程中我(👚)们简单的方法(fǎ )是从养育好者身上(shà(😈)ng )悟出了(👅)要如何说话如何处(🚺)理事(🐆)(shì )情(qí(🔧)ng )该如何遇上(😅)社(🍛)会(🔶)如何能跟(🗳)他如(☝)(rú )果没(🍛)有说(🎡)一(🌞)个孩子从小到大就在(🏇)一种打击之式教育(🌘)的家庭(tíng )环境中生命成长假(jiǎ(🎠) )如他自己也(🦓)认同这些教(jiāo )育(🍘)那就成年那以后100的会应(💿)用方法(⛳)到(💿)自己(🕥)的子(🎂)女教(🙉)育上如果不是(🤹)他(🦌)自己不认同(🍰)而且不(✏)停(tíng )地(💄)(dì )的全盘肯定自(🔨)己的(🖼)养大(dà )者那(👏)你这种完(wán )全否定就会像自我责备一(yī(📣) )般让他牢牢地记(🆗)好自己最不喜欢的生养(🈶)者的(❣)言行并渐渐(🦌)反展(zhǎn )成自(zì )己最不不喜欢的样子而这两种情况(kuàng )下教育出的孩(👛)子成(🗳)年(nián )完(👤)了他对(duì )孩子(✋)通过绝对(🎀)(duì )否定式(shì(😈) )教(🦉)育的可(⏰)能性是的很大(dà(🏬) )的(de )

所以在日常教育(🎛)孩子的(de )过程中(zhōng )待人(🐡)接(🔮)物与人(🏻)相处随时(🍋)觉察(chá )到自己的(🍧)言行可以指导发现(xiàn )自己是否是(🌘)被(⛴)了无论是原生家庭的不良(🌂)影(yǐng )响如果没有才发现了分析试图换个(gè )角度看看(⛴)问题慢(🅰)慢(màn )改变自己的性格(🐁)

在我(✡)们的社(🕰)会文化中不(🗄)少家长(😞)误解了激将法(fǎ )的(de )正确打开

谦(🐞)受(shòu )益(yì )谦受益这(❎)句话大(🆓)家都很熟(⚫)悉不少家(😑)长考虑到担心那夸(💴)奖(🎞)(jiǎng )会使孩子自满(✳)踏步不前(qián )索(🛃)性中选择不夸赞(👢)孩子而是拿别(😜)人家的孩子作比较好(🏊)或者是质疑自家孩(🏙)子的努力的或是吹毛求疵也可以是(💞)一(yī )脸严肃最好不要高傲有(🔧)一些家长似乎从(🕓)来没有想到过正(🚹)面(🏨)估计自(📩)家孩子吝啬于(yú )公开表扬(🕤)孩子(zǐ(🕺) )并变着法儿激将法

说白(bá(⛩)i )激将(jiā(🧘)ng )法那是凭借人的自(👬)尊心和逆(🐬)反心(🙀)理(🥣)有利的(de )一面(🏿)以(🔸)刺激(jī(🈹) )的(🚜)搅(jiǎo )起其不服输的情绪将其潜能发挥出来不出来(🎶)最终达(dá )到达(👽)(dá )到别样(🎴)的(⏱)的去(☝)说服效果(👃)但这样的方法的应(🚙)用是要看对象环(huán )境和条件的(🥔)因此要(yào )注意掌握分寸(🎮)肯定(🎼)(dìng )不能(néng )操之过急也没法过缓不然(rá(🗯)n )会能够(gòu )得到而是的结(🍢)果

不少家(jiā )长我以为激将法是一直否定孩子(zǐ )以提升强烈(🖋)的刺激他的(🐺)目(🔱)(mù(🌈) )的(de )但他这(zhè(👟) )种一(yī )直绝对否定(🐚)的教育更准确的说是(shì )一种打击之式(🕉)教(jiāo )育不仅不一(🏐)定能(né(🖋)ng )燃起(🦔)(qǐ )孩(há(👟)i )子的斗志还(🏛)肯定使孩(🙅)子到那时变(🦑)得异常很自卑感没了斗志还(hái )会(🌕)影响(xiǎng )亲子关系相当严(yán )重的肯定可能导(dǎo )致孩子心理(🚑)扭曲起来

对(duì )孩(hái )子(🍺)建议(🍫)使用激(🕴)将法前(🍤)提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩(hái )子也(👋)就是说肯(👡)定和受到刺激双管齐下(xià(➖) )才(🍹)(cái )能能(🤖)够起到(dào )作用

有时候(🔞)可能是恨铁(tiě )不成钢也可能是(🍍)对孩(🕸)子期望(wàng )值太高却不了解孩子(zǐ )的实际能(🛁)力还有可(🔏)能是虚荣心太重

望女成凤望子成龙(🍇)望女成凤是(🖖)(shì(👃) )很多(😲)(duō(💁) )家长的真(zhēn )实(🤖)想(⏸)法但并(🌘)也不是(🥩)全部的家长(🥔)都(🚂)很自己的(🚴)孩(hái )子大部分(🐫)的而且忙碌不堪自己(♍)的工作缺乏沟通(👟)也可以自(🔌)己小时候有曾经的未基于的(😌)愿望(⛑)将孩子其为(wéi )自己(jǐ(🐃) )的私(⭕)有财产理想的继承者而对孩子(🕣)抱(🔆)有极大的期望甚至(🎐)连(🕘)有点过于理想化但他他们却没真正的(😈)(de )自己的(🃏)孩子

举(🧞)个例(lì )子(zǐ )现(🏢)在很多家长(🚞)望(💉)(wàng )着(zhe )别人家(💓)给孩子报课后兴趣(qù )班就跟了(🎇)(le )瞎(💫)(xiā )报(🎷)今天(tiān )学(🛫)钢(gā(🌇)ng )琴明天学(👇)(xué )舞蹈后天学画(huà )画大(💛)后天(🔁)学计算机(🚑)把孩子搞(🛥)得比成年人还忙却从来还(hái )不知道孩子的兴趣在哪里孩子(zǐ(♑) )的(🌱)特长是什(shí )么(🌿)随(📘)(suí )后当自己给孩(hái )子(zǐ )安排(pái )了(🌓)一(📼)切孩子却也没给他(tā )相应的期望回馈(kuì )很是失望只(zhī )好对孩子(🙁)(zǐ )特(🈺)殊批(pī(💂) )评

在一(🏣)些情况下家长们比较喜欢互相(xiàng )攀比而且两家孩(hái )子(🖼)所有(yǒu )人而(é(🔔)r )且不喜欢比(bǐ )成绩(🧒)(jì )比(bǐ )奖项各(gè )种暗暗对着干有是(📿)家长总觉得自家孩子比当然了别(🐣)人家的(de )是给他丢份(fèn )随后对孩子(💔)没好脸色

虚荣心有(👒)时(🏺)候真(zhēn )的是亲子关系(🥘)的一大(🎢)杀手是孩子成长(🌊)路上(shà(🧣)ng )的绊脚石

以下几(🎁)种特殊(🎠)情况家长(🍊)(zhǎng )也会(huì )一直责骂孩(hái )子

第一种重男(nán )轻女(🎋)思想(xiǎng )

你说起重男轻(🎁)女(🌜)(nǚ )的观念罪魁祸首(shǒu )应该是(🍢)明清时(shí )期(qī )断章取义程朱(zhū )理学的人而(🕎)他(🌸)们的病态不自(🥘)信拼(pīn )命地联手打(🚼)压(➡)女(🎸)性造成了今天的(📦)局面(🍅)虽说只有几百(bǎi )年的(🍫)历史不(bú )过要去(qù )除那些封建余毒并(bìng )不(🔽)是这样的(📣)(de )话太容易这就倒致(🚃)了一些(xiē )女性从小(⚪)(xiǎo )到大在家(jiā )庭里不(📃)(bú(🐮) )招人(rén )待见论什(💫)么(me )做的好应该不好永远(🍺)全是(🤥)受窝囊气的那一个(😫)

第二种窝里横

有所谓(🖖)的窝里横最简单说应该是对着外人一脸笑(🚭)容(🤛)对着家(jiā )人凶狠(✨)的样子

这类(🏎)人一般有着深多(duō )少(shǎo )自卑心理(🏝)的心能力(lì(📏) )也不(bú(📀) )是(🎙)什么很强但(🗽)是(👜)又不不会(🤲)愿意遇到自(💃)己(👳)的缺点随后(🚝)对着(zhe )外人传送讨(🤖)好卖乖人格模式希冀完成(🍖)任务(🈂)(wù )外人的(🌘)(de )肯定对着家人(🆕)启(🎷)动霸道模(👽)式反正(👻)又是想完成任(rèn )务家人的(de )肯定但拉不下面子他(tā )们最幻术系的(🐡)一点就是把(🏾)在外面(🏼)的气带(🥒)到家(jiā(➕) )里来(lái )撒弄得全(🔻)家不祝生活

第三(sān )种偏(👒)执型(🤜)人(🍘)格障碍

偏执型人格障碍(ài )患(huàn )者的(🗄)原因(👁)在成长过(guò(💉) )程中遭(🎒)遇了众多(👒)批(🏼)评全盘肯定辱骂吹毛(🤼)(máo )求疵还(hái )没有得到及时和(hé )对的的心理(💌)疏导致使(♒)当他们成(chéng )年那以后家(jiā )里人需要听自己(jǐ )的否则那(🎮)就是不(🚋)忠就是背叛过即便你是好意提醒(🥞)(xǐng )他们也会其为(⛷)是对自己的敌意(🤯)但是(☕)把(bǎ )事情闹大弄得尽人(📹)皆(🎩)知而他(👗)们在(🗽)教(jiāo )育(🏗)子女方面最经常做的是在子女身上反(fǎn )复重复自己小时候的遭遇(🤹)拼命地否定打击

上述事项几种可能不管是(📒)哪一种(zhǒ(🤥)ng )对子女心理(lǐ )成长都更为很不利不可否认(rèn )有(🐝)是(shì )家(💡)长是是因(yīn )为(🍆)好意但是长时刻(kè )在打击式(shì )教育(🤵)下成长(zhǎng )的(🤗)孩子会(🚞)出现相当严重(chóng )的(🗑)自卑(🌡)感有的可能心理扭曲甚至还(⚫)患(🏜)抑郁症偏执型人格障碍等

这对(🌵)常期处(🍊)于这(zhè )样的环(🥑)境(🔹)下的(⚪)孩(hái )子只能说学会了自(🚠)己疏导(dǎo )情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不良(liáng )情(🧥)绪也也可以试(🚮)(shì )着从另一个(👰)角(⛏)度去表述要知道些父母(mǔ )的出(🦓)发点是好的只是方(🧑)法(🍩)不对

以上是我(🔴)(wǒ )的回(huí )答如果不(✝)是您另外那些疑(yí )问(🗣)感(🐾)谢下方评论区私信给我(🦓)共同探(📍)讨

这里是(👲)心理咨询(⛹)师(😅)里外雅堂码字易为假如您质(zhì )疑我(wǒ(🚳) )的观点(diǎn )请点个(⛵)在看如(rú )果没有我的回(🍼)答对您和您的(de )朋友(📤)有帮助请点赞和(😰)评论给他们(🛋)(men )谢(xiè(😯) )谢(🤖)啊