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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🔚)的小豆豆(✅)一到九章梗概(🌑)(gài )
窗边的(de )小豆豆讲各章(🖌)不断地的(🕴)是一(yī )个是因为(wéi )顽皮(📌)而(ér )在一年级就(jiù(🚪) )被退学(🔝)的(🎂)小(🎛)(xiǎo )豆豆到了一所全新学(🚑)校巴学(🧡)园后突然发生(🏣)(shēng )的(🌏)有趣的故事
每章主要内(💆)容简要(🛅)概(gài )括
第一章(zhā(🌗)ng )在电车里平时上课的巴学园
小(xiǎo )豆(dòu )豆是个天性天真(🙈)烂漫精力(lì )旺盛完(🛄)(wán )全(🎉)(quán )没有纪律不受拘(🚠)束(shù )的孩子她被普通地(dì )学(⭕)校纳入问题学生却(📝)在巴(bā )学(☔)园能长成一个富(🔝)有(❕)同情(🙆)心乐(🏣)意助人(🌐)知书(⬛)识礼想象力(🕤)丰富动手能力不(📱)强的(✂)好孩(🎵)子(zǐ )或许(xǔ )她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引(🚢)导出来她本(🐝)性的发展
这所由教(📺)(jiā(🍰)o )育家(jiā )小(🎊)林宗作(zuò )一手(🍰)创(chuàng )办的小(🌄)学老师(🚚)(shī )中有他(🆒)的大儿(📆)子(zǐ )巴学(🚏)生中有(🍥)小(🎺)女儿美作他自(🏓)己任(rèn )校(xiào )长小林先生富足热情(🎈)满(🏻)心信(💎)念地创办教育了(🏕)这所(💅)小(xiǎo )学确实它(🐢)的存在(😲)相(🎷)当短暂的瞬间1937年1945年虽说全(quán )校(xiào )学生唯有五十来人但他专心研(yán )究教育之(🧒)道悉心种(🎟)子培育每(🏖)一个学生心细挖掘到每一个(gè )学(💴)生的长处(chù )这种对教育(🐠)的赤子之心呵护巴(bā )学园学子(✴)(zǐ )快(📵)乐成长读书(shū )成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿(ér )童(tóng )基金会亲善大(🍑)使小豆豆的同学有的(💢)蓝月(🚐)帝国(💎)(guó(☔) )世界卓越(🕎)的物理学家有(yǒ(🥍)u )的曾经的(🔔)(de )国内最顶尖的植(zhí )物鉴(jià(🐳)n )定(dìng )专家有(yǒ(🖇)u )的下(🈺)(xià )一界大学老师有的成为医(yī )生(⛲)有的创(📓)(chuàng )派美术设计公司(👎)有的下(🔺)一界资深(shēn )专(😘)业发型师(shī )不(🥇)过巴学(🎇)(xué )园的(🚋)学子长大(🏹)成(🐬)了对(🕘)社会用处(chù )之(🎐)人以及曾经的的问题儿童
这无疑是最终的(📟)教育基地这也使巴学(xué )园成(🛡)(ché(🕖)ng )为如今(🌭)许多(🌏)人梦想(💃)中的学校只是可惜(xī )巴学园已犹是(shì )修真者的存在可幸综合类全书则可对巴学(xué )园当(dāng )年(🖋)杰出的的办学理念略窥一二
第二章人(🕎)人平(píng )等尊(zūn )重
小豆豆第一(yī(💰) )天(😽)去面试会校长小(🕹)林宗(🏷)作陪她(❌)聊天(🤬)四个小时在那以前及以后没有了(🙄)一个大人这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊重(chóng )就是认(🈯)真听(🦑)她回话(❌)哪怕可她说得半(👪)点(diǎn )条理(lǐ )大人(ré(❎)n )听得一头雾水又是最(♑)管用(yòng )的(de )交流孩子的表达欲得到满足大(dà(🕥) )人我得到所了(🎅)解孩子的(🔇)机会而且这份十(shí )分尊重使孩子(zǐ(📰) )深(shē(🧘)n )刻体(😲)会到自己值得去爱被(bèi )尊重是自信(🏠)的(💓)基石
第三章小班(📂)教(⏲)育巴(🏃)学(👃)园所有学生(shēng )才五十来人按年龄(líng )从年级一至五分成五(wǔ )班每个班十个学(xué )生左右(yòu )配备完(🧖)善一个老师(💠)分(fèn )别在(🤕)锈(🚁)迹(⚾)斑驳的电车里天天上课老(lǎo )师有足够的精力(lì )了解你是什(🕯)么学(xué )生所(🤲)了(le )解你是什(🅱)么学生的特性
第四章开放(😰)教学巴学园(yuán )是(shì )没有单独计算(suàn )的课(kè(🅱) )程(chéng )表(biǎ(🐶)o )一天早上由学生自(🥣)己(😽)判断先从哪个地方科目(mù(🎰) )就开始索性同一个电车(⛱)课室里有(📱)(yǒ(🏀)u )的(💡)写假片名(míng )有的做(🥔)物理实(💏)验不相互干扰大(dà(💧) )家都心无旁(🌛)鹜地做着(🔇)(zhe )自己真(🛬)正比较(🕖)感兴(⚡)趣(🏸)事情这锻炼身(shē(👀)n )体了孩子(zǐ(🍉) )的专注力和自控力即使在(zài )嘈杂(zá )的(👘)人群也能(📊)(néng )沉(🌫)下(xià(🐵) )心来专注自己(jǐ )的事(shì )
第五章形式极为(📋)丰富(fù )假如学生们都(🤼)能够完(✴)(wán )成了功课老(💉)师可能会带他们到野外散(🚨)步地头见过花草树木(🤣)历史古迹村庄人烟不(🐀)动声色中孩子们(🚑)学习(😐)历史生物(👬)(wù )理科等知识(🍽)此外还会不时(shí(🎙) )举办一次(cì )露营温泉(😧)之(zhī )旅找妖(yāo )怪(🈲)茶话会等活动充分释(🥦)放孩子的天性寓教于学
第六(liù )章注重实践小(🤕)林(🔧)先生请来能够的农(nóng )民旱田教孩子们庄(zhuāng )稼(🥌)知(🌇)识并让孩子们派人到田里去(🍨)摸索实践如何能种植庄稼教材(🤩)加(🎫)强实践的形式使孩子的(de )认知更详细
第七章因材施(🔳)教(jiā(🙋)o )巴学园有个不能站立(🥠)走路的(de )孩子高桥君运动(🛠)会(🎭)上小林先生因为他的条件专(zhuān )业点设(shè )计(♏)(jì )比赛项目让(👟)他不知不觉间中获得冠军解决高桥(qiáo )君(jun1 )组(👪)建自信心听(tīng )说(shuō )后来(lá(😜)i )高桥君(jun1 )平时工(🔩)作(🚛)中负责(⛑)人际关系协调工作
窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是
t这一本的(de )确并非什么(😤)东西名(🕗)著也(🛐)又不是研(yán )究和探讨(tǎo )深沉人生意义(🧣)的也(⭕)没有很多警世(🏓)名言长(🐨)大以后的我我看过很(hěn )多让(💌)我震撼让我(🃏)泪(🔥)眼婆娑让(🏞)我拍手称绝的书可是从引响埋(🙄)(mái )藏(🗾)最(zuì )深(shēn )这一(yī )角度(🍐)可以说我我还(hái )是(🐆)提这一本窗边的小豆豆黑柳(liǔ )彻(😰)子著
当然这并也不是我的(de )启蒙书我真正的意义上读的(😣)第一本求下载的(de )让我印象非常深刻(kè )的书(shū )估(🎏)计是简爱不光(🚄)比较(🐕)喜欢她处处受(🍋)(shòu )气忽然(rán )间怡然(🌵)(rán )自得(dé )的部分后面爱(💝)情的部分确实当时年龄不足没有懂得(dé )什么其中的含义不过那本书书让我感觉(🐸)得到描叙(xù )的力量书中出现的山的味道海的(de )味道
电车教室
小(xiǎo )林一茶
等(🥘)(děng )那(🚌)些个场景和(🥛)细节(jiē )让我现(⏯)在都(✉)(dō(🐾)u )记忆犹新当然小豆豆(dòu )是(shì )一个都有点古怪的孩子被上一所学校申请退学我们来到这里这(🌄)里开(💦)(kāi )明豁达的(🗂)校长(zhǎ(🗻)ng )诚心(🥤)的老师友好的同(tóng )学新颖的授课(kè(🍘) )让小豆豆的人生突然发(🌭)生了巨大的变化这本书我现在还保存在书架上要究其原因倒(💁)底我想知道为(🎧)什么对我影响深远(🕣)差不多就(🌷)是让我第一次对一所学校(xiào )对一群老师(shī )充满向往想迫(pò )不(🧥)及待的认识书中的人(🥖)想了解小豆豆想转成小(🏭)豆豆现在我早不是小(🚃)孩子(📩)了(🏆)只(😠)不(📓)过我(wǒ )真心(🍥)喜欢只希望(wàng )我以后的(🤕)孩子(zǐ )这个(✒)可以像小豆豆(dòu )一(yī )样长大我(😧)也(🔑)会一天给(💨)她(tā )做山的(✅)味道和海的味道(dào )哒
窗边的小(📧)豆豆(dòu )真的(🎽)存在吗(🖨)
小(👡)豆豆并非(🕒)真实存在的人(🤐)物是(shì )虚构的窗边的小豆豆(🌸)讲述了作者(🎃)(zhě )上小学时(⏺)的一段真实的故事作者因调皮被原学校(👓)申请(💛)退学后(😄)来(🍖)到巴学(🐢)园在小林校长的爱(🐬)护和引(👣)导下(😂)(xià )让一般人眼(yǎ(🤢)n )里怪怪的小豆豆渐渐地成了一(yī(🕗) )个大家(jiā )都能得到的(🎧)孩子并打下了坚实的(🛀)基础(🛢)了她一生的基础(chǔ )豆豆三部曲哪个最经典
豆豆三(sān )部曲哪(🤴)个最超经典不同(🦓)(tóng )的年龄段完全不同的人生(🐔)经历(✖)(lì(🏵) )不一样的文化属(🧑)性(xì(🔵)ng )看(🛁)书(❓)的(🍿)心境情(💳)绪想(xiǎ(😩)ng )法(🤪)(fǎ )都不一样这样的话看(kàn )点书的目的有三个第一启迪智慧(huì )陶冶情操第二也可以充实自(🚋)己(🌻)的大脑不想自己的(👊)头脑被愚(😟)昧落后(🕗)和无(🚝)(wú(📵) )知(👡)占据(💘)地(dì )第(dì )三简(🔹)(jiǎn )单(🧣)点不(👣)委婉(wǎ(😩)n )完成任务(➖)更多的(de )物质供(🗳)应和精神供(🙃)应豆豆的三部曲(⬜)是背叛遥远的(🏽)(de )救(🔻)世主(🚺)天幕(mù(🍰) )红尘用文化的视角上帝视角(🥝)(jiǎo )重新(🏣)睨视文(wén )化制度生(🦋)产力包括文(🍍)化在朔造个体命运(🍸)的过程(🥡)是(🕺)(shì )不是有一种文化是无比的强势文化强悍霸道文化造就(➕)强者弱势文(🤭)化造就(🆕)弱者明(míng )确的客(🏝)(kè )观(👹)规律(👖)你办事的人的文化(huà )属性(xìng )更能完成更符(fú )合国(🍸)家(jiā )规定天(⛹)道不然的(de )话有(⏲)没违背规律的人(rén )就一定没有好下(🦌)场(🎂)
区别于曲解(jiě(🌦) )然后的因果(🚹)说上一辈作孽我这一辈子(🚿)才这幅模样这一辈子不(👶)怕吃苦下一辈子一(🐾)定(📦)能投(👫)个好胎(tā(💪)i )比(👞)如王(🎙)思(sī )聪等区别于(🚹)歪曲的基(jī )督(➖)大同世界信者得不(bú )死不灭(🎑)不(🙎)信(🉑)者下地狱本质上那(🛐)是(shì )宗教给(🙆)自己(😪)的力量是离指见明月的手对准比(bǐ )指(⛵)头(🐠)(tóu )本身更最重要但(🎁)人们更(gè(🀄)ng )喜欢研究指头这(🏊)才是(shì )客观意义实(🤲)际
经典也好神剧也(yě(🍱) )好我(🥃)们不要试图(✈)去论长论短(🥋)试着去(🖥)知道一点一(✡)下豆豆三部曲(🍲)的文化脉络包括不惜一切(qiē )手段如何能(néng )盒子包装让自己(jǐ )内心(😘)不(🔱)受道德的审(💉)判总之有一句话天道本质(👃)应(🦆)该是适者生存(🏍)优胜劣汰物竞天择适者生(😰)存而人类(lèi )可是(📵)有(🌠)比较完备的(💺)教(jiāo )育体(🚽)制和文(🀄)明魔皇的的方法是对自然界相比(bǐ(👎) )生存能力(lì )是实力最弱的(de )也是最强的(⏭)
谁都要有过背(😴)叛包(bāo )括自己也(yě )会背叛自己(jǐ )隐(yǐn )逸山林是我(🚔)们(🏐)都(🐗)必(bì )须救赎(shú )自(🚺)己的灵魂是(🃏)因(😯)为(👈)有无数的恩无数的爱供(gòng )养三宝(📶)我们(💙)我们对于一(🐿)无(🍄)(wú(📛) )所(🎩)知(🌘)农村的孩子(🚈)多(🙏)农村(🛄)孩子的父母(😭)(mǔ )苦只(zhī(🍡) )不过充分尊重(🎬)苦肯定(dìng )不(🤥)能(né(👲)ng )苦(⛳)教(🎋)育苦没法(fǎ )苦(kǔ )孩(💍)子(📠)的原则为什么不(🌘)我们(📹)走(🐒)的(🚭)这(zhè )等(děng )坦然和坦荡是因为有人为我们(men )负(fù(🚴) )重前行
那就对付(🥡)背(👥)(bè(🧓)i )叛我们会(huì )不会像宋(sòng )一(yī )坤(〰)一样救(jiù )赎(shú )是(🌅)不(🏂)是会用(yòng )爱(♌)化解一(yī(⛅) )切苦(🎧)(kǔ )难(🙏)宋一坤的姐姐找(zhǎo )不(💝)到一(🛤)条(✴)自(zì )我救(🏀)赎的(👀)路去西(🥗)部支教在陕(🌃)西(🚡)当(dāng )教师一辈(🤧)(bèi )子青春(chūn )化成养料孵化(👭)更(gèng )大祖国(guó )的未来实话实话行(háng )者修行生活一样的(🥋)修(xiū )行才是大智慧(huì )当(🥍)下智才(cái )是正智相(🕣)也很(hěn )宋一坤的救赎(🏠)饱含了争议(😿)只不过(💯)他破(🤸)坏性开(🎥)采市场资源(yuán )劳动力(💖)资源文化(🚆)资源价值资源和公共资(zī )源宋(♎)一(📈)坤试图用这样的阶层跃迁想一下(xià )子基本温饱问题和世俗对(duì )于生存竞争的压力宋一坤的时间很很值钱(😖)他不只(🏚)希望自己的(de )生(📇)命(💶)实在是浪费在(🐖)柴米油盐的(de )消(♏)耗战上这样的生命才能活(📁)得滚烫的(🚋)
那你遥远(🤷)的救世主改编成成(🍛)电视(shì(👫) )剧天道被(⏺)被人(rén )们(men )熟(💞)(shú )知这个书的时间线相当奇怪电(💀)视剧改编(📳)成后把时间线故意往后(hòu )推(tuī )了10年(🏚)不过(📌)背景设定在1995年股市(⭕)市(shì )场(chǎng )正(zhèng )方兴未(🥐)艾大熊市(shì )之后(😧)的第一波政策红利(🗨)(lì(🏰) )因为外资和中方也可以(🎐)建立(lì )混合基金不(🈸)不允许发(🤖)(fā )行新股大家恐慌逃往(🕖)zf就是(shì )为了(le )救市易安(🌾)科(🍧)技的股票从草根价到网红比较(📊)热门之路一路腾飞(fēi )股(🍩)市(shì )神(🎪)话(⛩)伴随(🔦)一(⬜)三个系列(🏆)忧伤(shāng )的股市在坊间(♒)流唱
同(🧝)时任(🀄)(rèn )何行(háng )业(🦐)(yè )的竞争完(wán )全没有(yǒu )不存在地(🌽)道(dà(🛺)o )义道德包(🔀)括伦理(🆕)市场(chǎng )讲规律规则信(🚀)息差认知(zhī )差时间(🦒)差还(🕸)没(🍆)有人怜惜失败者这(zhè(🍷) )里唯有一直(zhí )赢(yíng )才能站在高处(chù )看(kàn )风景行业的二八(🏟)定(dìng )律在内财(🕕)富(fù )的马太效应一直(📂)存在地我(wǒ )想知(🚹)道为什(🦆)么穷(🔇)富差距(😿)(jù )极(💱)为之大是(shì )因为社会不需要只不过只有贫富巨(jù )大无(wú )比的差异(🕖)别人才(🎥)不(🕸)愿意牺性(👡)更多的(👷)时间(🔕)生(👕)产价值(zhí )无差(📱)别的(📮)人类劳(✏)动真要所有的被机器(qì )人替(🍏)代这样(yàng )机器人会成为(wéi )这个(🌥)世界的主(🚔)宰是因为故事(shì )一(🦔)直是这(zhè )样既得(🤟)利(🌏)益者不一定是最会(😚)创造(🛁)价(🏀)值的一定(dì(👁)ng )是最会分配价(jià )值和(⤴)画(💷)(huà )大饼的存在人这生物不给吃的给空头支(💐)票都会照单(🏾)全(quán )收的(⛱)物种完全没(👛)有肯定不能有(♉)(yǒ(😭)u )逻辑和(🎙)理性去(qù )推导(🍗)
穷(👌)富(fù )是格局是思(🖨)维是(shì )文化也传(chuán )统我们以为一个(🙅)人成功与否有(yǒu )很多标准最多保障是钱(qián )多(🚊)(duō )少要知(zhī(🖇) )道并不是如此(🈲)而且很多(🕣)(duō )人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精(🦆)准扶(fú )贫这对别(⛷)人(😽)可以说(shuō )也是一场(chǎng )屠杀(🐩)我记得二战期间有(🕓)一个人(🎄)把正在大(🛶)量喝水(🧔)的敌人给杀了战争(zhēng )和和平也要(🎿)(yào )有人性结(😥)果一丝遮羞(🤜)布为什(🕧)(shí(🈚) )么(😄)不毕竟(jìng )平(🏐)均(👪)(jun1 )人战争大都(dōu )那个层(🚅)(céng )面的治理个人(🌕)的力量太弱小的(de )人类(🤖)没法在喝水的时候去杀人(🥝)是(😿)是因为人动物本能的一丝善良纯(chún )洁(🤰)和悲(🎇)(bē(💰)i )悯就(🖇)算是动物肯(🙁)定(dì(😀)ng )在喝水不(🤖)的时候也未(😇)必发(🤷)动(😇)獠牙(⚓)去(🥜)被屠(🔫)杀纵然是有人类(🤙)充当唯一中级文(🕛)明的人(🤬)难道(⛲)不会刷新一下自(🍜)己(🆕)的格局吗
劣(liè )币驱逐(🌿)良币世间(jiān )公理只不(🐊)过(🎑)做动弹啊行(🉑)业的那个二另的八老(🍍)是被收割(gē )的主体哪怕是(🍦)所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就(💮)没对(duì(💠) )错只有(💳)输赢
天幕红尘当人(rén )们用(yòng )道理逻辑(🈷)理智命运和(🥌)天道(dào )请解释世界的(😓)(de )时候就(🖋)早(👌)被(🌆)卷入在红尘中天幕下了就像易(😢)经天地人奇(qí )门遁甲(🍄)甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时(shí )候天才(🔴)和凡(🥕)人的区别不只(zhī )在于思(sī )维格局而(🌱)取决(⌚)于人智慧(huì )至于110的的(🦖)非(🍅)理性繁荣李(lǐ )小龙(lóng )把那(nà )种叫肌肉(📠)记忆(🗨)王明(🏏)(míng )阳(🧙)叫知行合一(🎺)老子叫天法道
对付水会学(🏋)游(😞)泳一(yī )定不是恐惧(🉐)而是本能就像人在(🕷)母体(🏕)羊水里面一样(yàng )高人并非神高人(♟)是明白某个特定立场和范畴内(🌂)的规律并且依靠(📦)
那像刘慈欣三(sān )体里面的宇宙炼狱丛林法则一样(🕖)核(hé )心坐标(💬)的暴露一定会让更高纬度(⏸)的智慧生命降(jiàng )纬打击(🤥)
那(🦒)就叶子农手中(zhōng )掌(zhǎng )握了(🚈)这(zhè )样(yàng )的(de )话一套科学的方法论(🍮)势(shì(🥓) )必会会拥有这条街最靓的仔为(🎾)什(shí )么不(🤑)一(🔥)定会被(😚)代价是因为这样的人未知(⬆)是对世界文(💻)化格局影(📷)响深远就好似西方元首会被斩首(🏥)(shǒu )一样优秀的人肯定(🔶)不会隐(yǐn )藏(cá(🚅)ng )地自己很(📟)可能会(✋)(huì )会被别(bié )人(🐞)所伤害(🛑)不(bú )能成事(🔌)一(🛹)定为我所(suǒ(🚚) )杀
看(⏮)上去像华容道(dà(🈺)o )曹(✈)操和关羽狭路相(xiàng )逢的(🍇)时候诸葛(👆)亮为(➖)(wé(😑)i )么(💵)让关羽去守这样至关重要的(🚞)隘口毕(🍭)竟曹操不能死三足(zú )鼎立的(👤)格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提(🥒)是(shì )万千(📖)(qiān )民众的(de )死(🛳)亡包括时代过了好一会(📑)儿安宁后的繁华热闹都变(🛤)成废墟(🙂)文明(mí(😡)ng )还好(⬆)战争再说我们(men )都是这样一个概(👲)念系统内的争斗(🏒)有一个临界值那像国共一起抗日一样(🕶)解决(jué )的一定是主要(🎡)(yào )矛盾这(♟)那(😗)就是天道
这样的(🐘)话豆豆的(de )红尘三(🔹)部曲那个经典不入红(🔔)尘如何断红尘不想体(👇)验有请要(🍮)如何做到(dào )冷血无(🌔)情则(zé )是空也是一样空(kō(🛬)ng )也不是一无(🍽)所有是经历(lì )过繁华热(rè )闹(🐙)穿过人山人(😏)海(⬜)我(🖱)看(kàn )过(🔢)诗和远方回(🗯)过身人生何止(🗻)唏嘘不已红尘就像(xiàng )大染缸大坟(🗓)场(🌤)垃圾堆甚至(zhì )连是(shì )污水(🛃)处(🥠)理厂唯有坚守初心方(🏢)得始终怎(zěn )一个爱字了(👑)得
豆豆用谣言的(de )救(🐊)世主中(zhōng )丁元英说了(le )一句大实话烧香磕头的烧(shāo )香拜佛烧香的礼佛得智(🐚)的得智慧修禅的(💱)修禅平均人收获不(bú )一样只不过是哪有那个比那个更经(💸)典
很多人戏(xì )言(yán )这个女生(😣)和那个(✏)(gè )女生不一(🅿)样(🥒)不(⛰)信你(🗺)试试有时候确(🏆)实是一样的最合适自己的就好不一(🍼)定非要是(♈)别人(rén )家的(🍆)才(⛪)好(📱)正(🦎)见正智正念(✊)那是坦(📕)坦荡荡(dàng )做人(🕵)哪怕(♑)贞洁烈(liè )女肯(😈)定无毒不丈夫纯粹(cuì )是自己(🈂)给自己的不(🤯)是什么别(bié )人给你(nǐ )的
一样去读书有(yǒ(⛅)u )人就(🐠)是喜(🦏)欢平(🔘)凡(💴)的世界有人喜欢百年孤独(🔲)有人不(bú )喜欢红(🕜)楼梦有人金瓶梅不(🚕)一样的(de )人(🚱)看(👺)金瓶梅换取的结论和感触都不一样(🐷)可见人的文化属(shǔ )性和慧根和悟(🏝)性相差十(shí )万八千里(lǐ )
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