窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小(💲)豆(👉)豆一到九章梗概
窗边(biān )的小豆豆讲各(gè )章不断(duàn )地的是一(✌)个(🛋)是因为顽皮而在一年级就被退学的小豆豆到(♑)了一所全新学校巴学园后突(🦂)然发(❓)生的有趣(👫)的故(🧦)事
每章主要内容简要概括
第一章在(zài )电车里平(🔬)(píng )时上课的巴学园(yuán )
小豆(⛸)豆是个天性天真(zhē(🥕)n )烂漫(🥄)精力旺盛完全没有(yǒu )纪(jì )律不受拘束的孩子她(tā(🏌) )被普通地学校纳(🍵)入问题学生却在巴学园(🈁)能长(🧞)成(ché(👸)ng )一(💹)个富有同情心(😰)乐意助人知书(👸)识礼想象力(lì )丰富动(🍈)手能力不强的好(🍏)孩子或(huò )许她本(běn )性如此巴学园仅仅挺(🈴)好地(🔒)能维护引导出(chū )来她本性的发(😫)展
这(🌂)所由教(📉)育家小(🎉)林宗(🧚)作一手(💌)创(chuàng )办的(📃)小学老师中有(🚍)他的大儿子巴学生中(💜)(zhōng )有(🖼)小女儿美作他自(zì )己任校长小林先生富足热情满心信念地创(👞)办教(🤼)育了这所小(xiǎ(🎶)o )学确实它的存(cún )在相当(dā(🐃)ng )短暂(🧔)的(🤬)瞬间1937年1945年虽说全校(🛃)学生唯有(🚹)五十来人但(📅)他专心(xīn )研(📐)(yán )究教育(🐵)之(🔬)道(🔨)悉心(xīn )种(🙊)子(⚓)(zǐ(🐾) )培育每(měi )一个(👁)学(🙏)生心细挖(🚙)掘到每一个学生的(🏒)长(🌿)处这种对教育的赤子之心(xī(⛔)n )呵(hē )护巴学园(♈)学子快乐(lè )成长读书成才
小(📁)豆豆蓝月帝国(🦃)联合国儿(🏝)童基金(jīn )会亲善大使小豆豆(🤪)(dò(⛴)u )的(🚽)同学(🏇)有(🦇)的蓝月帝国世界卓越的物理学家(🌜)有(yǒu )的曾经的国内最(🏪)(zuì )顶尖(jiān )的植物鉴定专家(🚋)有的下(🔐)一界大学(〽)老师(shī )有(yǒu )的成为医(🚵)生有的创派美术设计(📼)(jì )公司有的(de )下一界资深专业发型师不过巴学园的学子(💛)长大成了对(duì )社会用处之(zhī )人(rén )以及曾(🎼)(cé(😛)ng )经(🚼)的的问题儿童
这无疑是最终的教育基地这也(🔱)使巴学园成为(wéi )如今(jīn )许多人梦想(xiǎng )中的学校(🧣)只是可惜(🤨)巴学(xué )园已犹是修真者的存在可幸综合类全书则可(📕)对巴(🖋)(bā )学园当(♉)年杰出的的(de )办学理(lǐ )念略窥(🌑)一二
第二章人(rén )人(📢)平(🏜)等尊重
小豆(🕐)豆(⬅)第(dì(🎣) )一天去面试会(huì )校长小林宗作陪她(tā )聊(🖖)天四个(✳)小时在那以前及以后(hòu )没(🐚)有了一个大人这么严(🆔)(yán )肃听小豆豆讲话(⬆)对(duì )孩子最大的(de )尊(zūn )重(🖕)就是认真(🎞)听她回话哪怕可她(🙁)说得半点(📯)条理大人听(🏐)得(dé )一头雾水(shuǐ )又(🚮)(yòu )是最管(🏵)用的交(jiāo )流孩(hái )子的表(biǎo )达欲得到满(⏳)(mǎn )足(🏤)大人我得到所(suǒ )了(🆙)解孩子的机(👅)会(🚯)而且这份十分(😜)尊重(chóng )使(🍩)孩子深刻体(🦏)会到自己值得(🈸)去(🍨)爱被尊(🥙)重(chó(🏐)ng )是自信的基石
第三章小班(🛬)教育巴学(🐐)园(🤧)所(suǒ )有学生(🗒)(shēng )才五十(🐮)来人(🎙)按年龄(líng )从年(🐛)(nián )级(jí )一至五分成五班每个(gè )班十个学生左右配备完(wán )善一个老师分别在锈(xiù )迹斑驳的电(⏺)车里天天(tiān )上(🥊)(shà(🛳)ng )课老师有足(zú )够(🤩)的(⛅)精力了解你(💮)是什么学生所了解你是(😟)什么学生的特性
第(dì )四(😟)章开放(fàng )教(🏐)学巴学园是没有单独计算的(📴)课程表一天早上由学生(🥇)自己判断先从哪个地方(🐚)科目就开始索性(xìng )同一个(gè )电(🆔)车课室里(🏷)(lǐ )有的写假片名有的做物(wù )理实验不(🚂)相互干扰大家(jiā )都心(xīn )无旁(🌬)鹜(🤵)地做(zuò )着自己(👼)真正比(👿)(bǐ )较感兴(🏪)趣(🐎)事情这锻(🍌)炼身体了孩(💌)子的专(🤒)(zhuān )注力(lì )和自(📊)控(🚁)力(lì )即使(📪)在嘈杂的人群也能沉下(🌗)心来专注(⛄)自己的事
第五(📗)章(zhāng )形式(shì )极为丰富假如学(💵)生们都(dō(🍷)u )能够(gòu )完成了功课老(🥌)师可能会(🥥)带他们到(👤)野外散(sà(🈂)n )步地头见(jiàn )过花(👞)草树木历史古迹村庄(zhuāng )人烟(yān )不动声(🚑)色(👜)中孩(🏟)子们(🧓)学习历史生物理科等知识此外还会不(bú )时(🧑)举办一(yī )次(🤷)露营温泉之旅找妖怪茶(chá )话(huà )会等活动充分释放(🥑)孩子的(🧐)(de )天性(xìng )寓教(jiāo )于学
第(🏖)(dì(🍯) )六章(📫)注(🌋)重实践小林(👮)先(🕥)生请来(😆)能够的农(🎵)民旱田(🈂)教孩子们庄稼知(🤮)识并(🚼)让孩子(zǐ )们派人到田里去摸索实践如何能种植庄(zhuāng )稼教材加强实践的(de )形式使(shǐ )孩子(zǐ )的认(rèn )知更详细
第(⚡)七章(🌯)因材施教巴学园有个不能(🎴)站立走路(lù )的孩子(🎫)高(📗)桥君运(yùn )动(dòng )会(🏓)上小林先生因(🕶)为他的(💼)(de )条(🚙)件(🤩)专业点设计比赛项目让他不知(🎻)(zhī(💰) )不觉间中获(huò )得(🍰)冠(🐂)军(jun1 )解决高桥(⏪)君组建自信心听说(🗽)后来高(👎)桥君平(🖖)时工作中负责人(📉)际关(🔍)系协调工(🌿)作
窗边的小豆(dòu )豆这(🍭)一本(běn )书中(💕)让你印象最深(shēn )的是
t这一本的确并非什么东(📀)西名(👍)著也又(yòu )不是研究(💹)和探讨深沉人生(🙈)意(🚈)义的也没有很多(🎿)警世名(míng )言长大以后的我我看过很(🦐)多让我(wǒ )震撼让(ràng )我(🔮)泪(🈯)眼婆娑让我拍(pāi )手称绝(jué )的书可(🛒)是从(cóng )引(yǐn )响埋藏最(zuì )深(🐸)这一角度(🌴)可(❣)以说(shuō )我我还是提(🙍)这一本窗边(biān )的(🌙)小豆豆(♑)黑柳彻(🔙)子著
当然这并也(💼)不是我(🤸)的启蒙(💤)书我(🗾)真正的(🔵)意义(yì )上(⚫)读的第一本(❔)求下载的让(ràng )我印象非常深刻的书(shū )估计(👨)(jì )是(💋)简爱(💅)不光比(bǐ )较喜欢她处处受气(🚭)忽(♑)然间怡然自得(dé )的部分后面(😶)(miàn )爱情的部分(💧)(fèn )确实当(dāng )时(shí )年龄(líng )不(🔶)足没有懂(dǒ(🏑)ng )得(📩)什么其中的含义不过那本书书(🌹)让我感觉(🕊)得到描叙的(🈺)力量书(🧚)中出现的山的味(wèi )道(👥)海的味道
电车教室
小林一茶(📌)
等(děng )那(🍦)些个场景(🎎)和(hé )细节(🧗)让(🗄)我现在(💧)都记忆犹新当(dāng )然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被(📮)上一所(suǒ )学校申(🎯)请退学(🔦)我们来到这里这里(😇)开明豁达(dá )的(🕍)校长诚心的(🦓)老师友好的同学新颖(🧠)的授课让小豆豆的人生突然发(fā(🔐) )生了巨大的变化(huà )这本书我(🦐)现(xiàn )在还保存在书架上要究其原因(👍)倒(dǎo )底我(🔪)想知道为什么(📢)对我影响深(shēn )远差不多(⏰)就(🍯)是让我第一次(cì )对一所学校(xiào )对一群老师(🗜)充满(🍑)向往想迫不(🎋)及待的(🏽)认识书中(zhōng )的人(🏵)想了解小豆豆想转成小豆豆现在(🍙)我早不是小孩子了只不(🐐)过我真心喜欢只希望(wàng )我以后的孩子(💅)(zǐ )这个可以像小豆豆一(💣)样长大我(wǒ )也会(huì )一(🎠)(yī )天给她做山(⛹)的(😳)味(wèi )道和(hé )海的味(🐚)道哒
窗边(🅱)的小豆豆真(zhē(🚣)n )的存在吗
小豆豆并(😅)非真实存在(zài )的人(🍶)物是虚构的窗边的小豆(dòu )豆讲述了作者上小学时的一段真(zhēn )实的故事作(👠)者因调皮被原学校申请退学(xué )后(📿)来到巴(🥙)学(🏏)园在(zà(⏩)i )小林校长的爱护和引导下让一般人眼里怪怪(guài )的(📣)小豆豆(dò(🎅)u )渐渐地(dì )成了(👩)一个大家都能得到的孩子并打(dǎ )下(💁)了坚实的基础了(le )她一生的基础豆(dòu )豆三(sān )部曲哪(🥍)个最经(jīng )典(🏨)
豆豆三部曲(🙇)哪个最(zuì )超经典(diǎn )不同的年龄(💌)段完全(quán )不同的(🕘)人(ré(🔱)n )生经历不一(yī )样的文化属性(🌽)看(📿)书的心境情绪想(🗼)法都不一(⌚)样这样(🕚)的(❌)话(huà )看点(🛴)书的(🤒)目(💁)的有三个第一启迪智慧(👮)陶冶情操第二也可以充实自(🥥)己的大脑不想自己的头脑被愚昧落后(hòu )和无知占据地第三简单点不委婉完成任务更多的(de )物质供应和(📃)精(jī(🥞)ng )神供应豆豆的三部曲是(🚶)背叛遥远的救(🔼)世主天幕红尘(🎒)用(⛸)(yòng )文化(🧡)的视角上(💉)帝视角重新睨视(📜)文化制度(⚪)生(🎈)产力包括文化在朔造个体命运(💋)的过程是不(🔈)是(shì )有一种文化是无比(bǐ(🔷) )的强势文化(🏤)强(🍎)悍霸(✅)(bà )道文(wén )化造就强者(zhě )弱势文化造(📹)就弱者明(🌭)确(🏊)的客观规律你办事的人的(👬)文化属性更能完成更(🕒)符合国家(⛎)规定天道(📖)不然的(📏)(de )话有没违(🎣)背规(🤝)律的人(🆙)就一定(😀)没(méi )有好下场
区(qū )别于(👅)曲(🎎)解(jiě )然(rán )后的因果(guǒ )说上一辈作孽我这(💨)一辈子才这幅(🦁)模样这一辈子(👮)(zǐ )不怕吃苦下一辈子一定能投个(🧝)好胎比如王(wáng )思聪等区别于歪曲的(de )基(🎰)督大同(tóng )世(❓)界(jiè )信者(zhě )得不死不(🧛)灭(miè )不信者下地狱本(běn )质上那是(shì )宗教(jiā(🤺)o )给自己的(🌯)力(lì )量是(📰)离指(🎇)见(jiàn )明月(🎥)的手(shǒu )对准比指(🈵)头本(🗓)身(🐚)更最重要(🗯)但(dàn )人(rén )们更喜欢研究指头这才是客观意义实(🚬)际(🔂)
经典也好(hǎo )神剧也好我们不要试图去论长论短(🧑)试(😲)着去(qù )知(⏸)道一(🕟)点一下豆(😼)豆三部(🈚)曲的(🕰)文化脉(🔏)络包括不惜一切手(🤽)段(duàn )如(🔷)何能盒子包装让自(zì )己内心(👐)不受道德的审判总之有一句话天道(🎾)本(🗽)质(🍫)应该是适者生(shēng )存优胜劣汰(🗄)物竞(jìng )天择适者生存而人类(♉)可是有(😚)比较完备(⚪)的(de )教育体制和文明魔皇的的方法是(⏬)对(duì )自然界相比(🕖)生存(💹)能力(lì )是实力最(zuì(💮) )弱的也是(🎵)最强的
谁(shuí )都(👉)要(yào )有过背(🚓)叛包括自己也会背叛自己隐(yǐn )逸山(🥇)林(lín )是(👡)我们都必须(xū )救(🏫)赎自(🌑)己的(❇)灵魂是因(🚁)为(wéi )有(💐)无数的恩无数(shù )的爱供养(yǎng )三宝我(wǒ )们我们对于一无所知农村(🦆)的(de )孩子多农村孩子的父(🥦)母苦只(zhī )不过充(chōng )分尊重苦(👲)肯定不能苦教育(👣)(yù )苦没(méi )法苦孩子的(🦓)原(🔋)则为什(shí )么不我(wǒ )们走的这等(děng )坦然和坦荡是因为(🍪)有人(🎟)为我们负重(chóng )前行
那就对付背叛(💥)我们(🎵)会不会像宋一(🎣)坤一样救赎是不是会(🥕)用爱化解一切苦(kǔ(💌) )难(🛸)(nán )宋一(yī(😒) )坤的(🚌)姐姐找(🍶)不到(🎡)(dà(📼)o )一条(👚)自(zì )我救赎(shú )的(📣)路去西部支(🔭)教(🥏)在(zài )陕(📭)西当(🐟)教师一辈子青(qīng )春(🎟)化成(chéng )养料孵化更大祖(🍓)国的未来实话实话行者修行生活一样的(👉)修(xiū )行(🌬)才是大智慧(huì )当下智才(🕑)是正智(🐍)相也很宋一坤的(de )救(jiù )赎(shú )饱含了争(zhēng )议只不过他破坏性开采市场资源劳动力资源(🚠)文化资(🏕)源价值资源和公共资源宋(sò(➖)ng )一坤试图用这样的(de )阶层(🧜)跃迁想(🌘)一(🐮)下(xià )子基(👾)本温(🥛)饱问题和世俗(sú(👅) )对于生存竞争的(🔪)压(yā )力(lì )宋一坤的时间(jiān )很(🐰)(hěn )很值钱他不(🥦)只希望(🍵)(wàng )自(🔊)己的生命实在是(🗞)浪(🚄)费(✖)在柴米(🎑)油盐的消耗战上这样的生命才(cái )能活得滚烫的(de )
那你遥远(🕠)的救世主(🙀)改编(🏧)成成(chéng )电视剧天(🔎)道被被(⛪)人(📙)们熟知这个书的时(🥖)(shí )间(jiā(💉)n )线相当奇怪电视(❌)剧(jù )改(🈴)编(biān )成后(hòu )把时间线故意(🔗)往后推了10年不过(🖲)背(🔏)景设定(🎟)在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一波政策红利因为外(⛳)资和中方也可(kě(🔳) )以建(📣)立混(📡)合(😜)基金不不允许发行(🛏)新股(gǔ )大家恐慌(😇)逃往zf就是(👑)为了救市易安科技的股票从草根价(😴)到网红(🕠)比较热(rè )门之路一(yī )路(🕝)腾(téng )飞股市神话伴随一三个系列忧伤(⬅)的股市在坊间(📑)流唱
同时任何行业的竞(👃)争完全没有不存在地道义道德包括伦理市场讲规律规则信(♈)息差认知(🥙)差(🐒)时间(📃)差还(hái )没有(🍑)人怜惜(🛢)失败者这(zhè )里(lǐ )唯有(🧘)(yǒ(👢)u )一直赢才(cá(🐋)i )能(🗣)站在(🚐)高处看风景行业的(🈲)(de )二八定律在内财富的马(mǎ )太效(🆒)应(🐳)一直存在地我想(🥅)知道为什么穷富差距极为之大(dà )是因为社(〽)会不需要(yào )只(🔬)不(✡)过只(🏂)有(📿)贫富巨(jù )大无比的(🌆)(de )差(📊)异别人才(cá(❗)i )不(🍭)愿意牺(xī )性更多的时间生产价值无(wú )差别(bié )的人类劳动真要所有的被(👅)机器人替代(dài )这样(⚪)机器人会成为(🔥)这个世界的主(🕴)宰是因为故事一直(🦒)是这样既得(dé )利益者不(💵)一定是最(zuì )会创造价值的一定是(👞)最(🥢)会分(💸)配价(🎶)值和画大饼(Ⓜ)的(♋)存(cún )在人这生物(wù )不给(🧚)吃(🔯)的给空(📃)头支(👁)票都会照单(dān )全收(🌻)的物种(zhǒng )完全没有肯定(💖)(dìng )不(🔒)能有逻辑和理性去推导
穷富是格(gé )局(🖇)是思维是文化也传(🐎)统我(🛤)们以为一个人(rén )成功(🐺)与否(🌻)有很多(💩)标准最多保障是(🏏)钱多少要(yà(✏)o )知道并不是如此而(🔧)且很多人哪怕很没(méi )钱的话(🔏)仍然挺穷
丁元英(yīng )根据王庙(👾)村的(de )精准扶贫这对别人(😨)(rén )可以说(🚽)也是(shì )一场屠杀(🦋)我记得(😄)二战期间有一个(📏)人(rén )把正在大(dà )量(🛡)喝水的敌(dí )人(rén )给杀(🐁)(shā )了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布(🥋)为什么不毕竟平均人战争(🤓)大(dà )都那(nà )个层面(🌳)的治理(🛷)个人的力量太弱小的人(rén )类没法在(😍)喝水的时候去杀人是是因为人动物(🍒)(wù )本能的一丝(🆑)善良纯洁和(💈)悲悯就算(suà(🏃)n )是动物肯定在喝(🦈)水(shuǐ )不的时(🏚)候也未必发动獠牙去被(bèi )屠杀纵然是有(🏧)人(🚽)类(lè(🕖)i )充当(dāng )唯一中级文明的人难道不(✍)会刷(shuā )新(xī(🎵)n )一下(🤩)自己的格局吗(🏥)
劣币(🥜)驱逐良(😂)币(♑)世间公(🧦)理只不过(🔥)做动(😓)弹(dà(🖱)n )啊行(📝)业的那个二另的八老(🖱)是被收割(gē )的(de )主(🥫)体哪(nǎ(🥎) )怕是所有人都是韭(jiǔ(🔽) )菜(cài )饥饿游戏楚(⏩)门世(shì )界(jiè )就没对错(🐒)只(🥫)有输(😰)赢
天幕(mù )红尘当人们用(yòng )道理逻辑理智命运和天道请(🏂)解释(shì )世(😍)界的时候就早(🗞)被卷入在红(🔙)(hóng )尘中天幕下(xià(☕) )了(🍜)就像易经天地人奇门遁甲甲(🎨)乙丙丁(👋)道(👖)德(dé )经阴阳(🛄)佛(🔗)家讲因(yīn )果儒家讲(jiǎ(🍾)ng )忠恕很多(🥓)(duō )时候天才和凡人的区别不只在于思(sī(🧖) )维(🧜)格(gé )局(💦)而取决于人智慧(huì )至(🅿)于110的的(💒)非(fēi )理(lǐ )性繁荣李小龙把(🆔)那种叫(jiào )肌肉(😛)记忆王明阳叫知行合一(🗞)老(👑)子叫天法道
对付水会学游泳一定(dìng )不是恐惧而是(🍷)本能就(🚹)像(xiàng )人在母体羊水里面一样高人并(bìng )非(fēi )神高人是明白某个特(♐)定(🈹)立场和范(fà(🌳)n )畴(chóu )内的规律(🦁)并(bì(🎃)ng )且(🗽)(qiě )依靠
那(🍅)像刘慈欣三体里(💄)面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的(de )暴露(⏬)一(yī )定会让(ràng )更(🚻)高纬(wěi )度(dù )的智慧生命(🔛)降(🍴)纬打击(jī(🕵) )
那就叶子农手中掌握了这样(🏖)的话一套科(🔓)学的(de )方(⛰)法论(🤾)势必会会拥有这(🍇)条街最靓(liàng )的仔为什(💈)么不一定会被代价是(shì(👲) )因为(⏹)这样的人(ré(🕢)n )未(🕗)知是对世界(🌱)文化格局影响(⬛)深远就好似西方元首会被斩(zhǎ(🛹)n )首(shǒu )一样优秀的(de )人肯定不会(huì )隐藏地自己(🏍)很(hěn )可能会(💫)会被别人所伤害(⛷)不能成事(😏)一(🚀)定(dìng )为(💪)(wéi )我所杀
看(🍤)上去(👈)像华容道曹操和(👩)关羽狭路(lù )相逢的时候诸(🍞)葛亮为么(🛍)(me )让关羽去(💱)守这(🎬)样至(🛤)关重要的(🍢)隘口毕竟曹操不能死(sǐ )三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千民(📤)众的死(🧦)亡包括时(shí )代过(🚒)(guò )了好一(⛸)会儿安宁(🛅)后(🗡)的(🧣)繁华(huá )热闹都变成废墟文明还好战争再说我们都是这样(🙂)一个概念系(xì )统内的(de )争斗有一(🍻)(yī )个临(📮)界值那像国共一起抗日一(🔲)样解决的一定是(♈)主要(yào )矛盾(😥)这那(✴)就是天道(🐠)
这样的话豆(🎈)豆的红尘三(📱)部(bù(🍩) )曲那个(💲)经(jīng )典(🕸)不入红(🐅)尘如何断(🌟)红(♓)尘(🧛)(chén )不想体验有请(qǐng )要如何做(zuò )到冷血(👱)无情则(🍍)是空也(🕐)是一样(yàng )空也不是一无(wú )所有是经历过(guò )繁华热闹穿过(🚂)人(🔣)山(shān )人(rén )海我看过诗和(hé )远方(🌺)回(huí )过身人生何(💸)止(💊)唏嘘不已红(hóng )尘就像(xiàng )大染(📨)缸大(dà )坟场垃圾堆甚至连是污水处理厂唯(🎃)有坚守(🕎)初心方得始终怎一个(🍻)爱字(🎈)了(le )得
豆豆用谣言(🗡)的救世主中丁元英(🏰)说(🎌)了一句大实(💵)(shí )话(👣)烧(shāo )香磕头(📹)的烧香(📓)拜佛烧香(🚷)的礼(🛠)佛得(dé )智的(✈)得(⚓)智慧修禅的(de )修禅平均人收(shōu )获不一样只不过是哪有(😝)那个比那个更经(🧑)典
很多人戏言这个女(nǚ )生和那个女生(shēng )不一(yī )样不信你试(🌜)试有时候确实(🌝)是(shì )一样的最合适自己的就好(🛅)不(bú )一定非(fēi )要是别人(❇)家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡(dàng )做(zuò )人哪怕(🤗)贞洁烈(🔚)(liè(🛫) )女肯(kěn )定无(🏕)毒不丈夫纯粹是自己(♿)给自己的不(bú )是什么别(bié(🌀) )人给你的
一样(yà(😟)ng )去读书有人就是喜(xǐ )欢平凡的世界有人(ré(🤴)n )喜欢百年孤独有人不喜欢红(hóng )楼梦(🥂)有(yǒu )人金瓶梅不一样的人看(📒)金瓶梅换取的结论和感触都不一(yī )样可见人的文(🚈)化属性和(🍐)慧根和(hé )悟性相差十万八千里(👄)
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