窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🎢)边的小豆豆一到九(🚸)章梗概
窗(☔)边(biān )的小豆(dòu )豆(😦)讲各(⚡)章(zhāng )不断地(🥟)的(😷)是一个(🧒)是因为顽皮(pí )而(🚗)在(⛲)(zà(🥦)i )一年(🧔)级(🤚)就(➕)被退(🥈)学的小豆(dòu )豆到了一(✴)所全新学(🐗)校巴学(📎)园后突然发(fā )生(📍)(shēng )的有趣(qù )的故事
每章主要内(👔)容简要概括
第一章在电(🔧)车里平时(🐟)上课的(de )巴(bā )学(🐃)园
小豆豆是(✡)个天(tiān )性(xìng )天真(🕋)烂漫(màn )精(👇)力(🐁)旺盛完全没有纪律(😯)(lǜ(🌼) )不(bú )受拘束(shù )的孩子(zǐ(🆓) )她(tā )被(🚲)普通(🏴)地(🐵)学校(🚧)纳入问题(tí )学生(🚇)却在(🖐)(zài )巴学园(yuán )能长成一个富有同情心乐意助(🦋)人知(🍡)书识(shí )礼想象力丰富动(dòng )手能力不强的好孩子或(huò(🤖) )许她本性如此巴学(😏)园(yuá(🚃)n )仅(😇)仅(📼)挺好地(dì )能维护(❌)引(yǐn )导出来她本性(xìng )的发展
这所由(yóu )教(jiā(🐱)o )育家小林宗作(🚏)一手创办的小学老师(shī )中(zhō(👑)ng )有(yǒ(🐞)u )他的大儿子巴(👹)学生中有(yǒu )小女(⏸)儿(🔫)美作(🐵)他自己(🙆)任校长小林先生富足热情满心信(xìn )念地创办教育了(le )这所(🆗)小学确(què )实它(tā )的存(🌋)在(zài )相当(dāng )短暂的瞬间1937年1945年(🍕)虽说全校学生(shēng )唯有五十(🐎)来(🍈)人但他(💿)专心(🧘)研(yán )究教(🔨)育之道悉心(⬅)种子培育每一个学生心细挖掘到每(🥜)一(yī )个学生的长(📔)处这(zhè )种对教育的赤子之(📃)(zhī )心呵护巴(🍑)学园学子快(kuài )乐成(chéng )长(zhǎng )读书成(💂)才
小(🍡)豆豆蓝月帝国联合国(guó(🌁) )儿童(🚷)基(🦕)金(🕯)会(huì(🚸) )亲善大使小豆豆的(😆)同学(🈯)有的蓝月(🕤)帝国(guó )世界卓越的物(🕉)(wù )理(🕕)学家有的(🅾)曾经的国(🍻)内最顶尖(jiān )的(🎺)植物鉴定专家有(yǒu )的下一界大学(🈵)老师有(🍃)的成(ché(🚏)ng )为医生有的(de )创派美术(☝)设计(😮)公司有的下一(🔞)界资(🛀)(zī(🔂) )深(⏭)专业发型师不过巴学园的学子长大成了对社会(huì(🤣) )用(💚)(yò(😄)ng )处之人以及曾(🐶)经的(de )的问题儿童(🤢)
这(🥉)无(🏙)疑是最终的教育基(😧)(jī(👀) )地这也使巴学园成为如今许多人梦想中的学(xué(🔗) )校只是可惜巴学园已(yǐ )犹(🐹)是修(🚌)真(👗)者(zhě )的(🍲)存在可幸综合类全书(🤯)则可(kě )对巴学园当年杰出的的办(❓)学理念略(👤)(luè )窥一二(👪)
第二章人(🚧)(rén )人平等尊重
小豆豆第一天去(📳)面试(👺)会校长小林宗作陪(😵)她聊(😢)天四个小(🈺)时在那以前及(🕺)以后(🚦)没有(🦒)了(le )一个大人(🦇)这么(🔘)严肃听小豆豆讲话(🚸)对孩子最大的尊重就是(🕕)认真(🌈)听她回话哪怕可(🌖)她(🤜)说得半(👡)点条理大人(🐋)听得一头(🍚)雾水又(🏊)(yòu )是(shì )最管(🥘)用(🚄)的交流孩(hái )子(🤡)的表(🎙)(biǎo )达欲得到满足大人我得到所了(🚶)解孩(❇)子的机(🖲)会而且(qiě )这份十分尊重使孩(há(🈁)i )子深(🚪)刻体会到自己(📕)值得去爱被(🚜)尊重是自信(xìn )的基(🌅)石
第(🎁)三章小班教(jiāo )育巴(bā )学园所(😐)有学生才五十来人按(àn )年龄从年级一至(👩)五(wǔ )分成五班(bā(🐏)n )每个班十个学生左右配备(bèi )完善一个(🤣)老师分别在锈迹斑驳的(🎦)电车(🛅)里(lǐ )天(tiā(🏿)n )天(tiā(⏪)n )上课老师有足够的精力(🌂)了(👷)解你(nǐ )是什(shí(😷) )么(me )学生(⛷)所(💒)(suǒ )了解你是什么学生的特性(xìng )
第四章开放(♈)教学巴(bā(🎦) )学园是(shì )没有(👛)单独计算的课程表一天(📇)(tiān )早上由学生自己判断先从(cóng )哪个地(💬)方科目就开始(🎶)索性同一个电车课(kè )室里有的写假片名有(yǒu )的(😒)做(zuò )物理实验不相互(🦓)(hù )干(🌄)扰大家(✴)都(dōu )心无旁鹜(wù )地做着自己(jǐ )真正比较(jiào )感兴趣事情(🏗)(qíng )这锻炼身(🐅)体了孩子的(⛳)专注力和自控力即(jí )使在嘈杂(🍯)(zá(😳) )的(😊)人群(🦔)也能沉下(🧞)心来(🤤)专(🛥)注自己的事
第五章(🐐)形式极为丰富(🎅)假如学生们(🌾)都能够(💎)完成(🆘)了功课老师可能会带他(tā(🧣) )们到野(yě(👛) )外(wài )散步(🔶)地头见(jià(🐍)n )过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中孩子们学(🚙)习(🌋)历史生物理科等知(👕)识此(🐦)外还会不(🍖)时举办一(🙇)(yī )次(cì(⛩) )露(🧢)营温泉之旅(🍱)找(🌿)妖怪(📼)茶话会等活动充分释放孩(🔝)子的(🥜)天性寓教(👒)于学
第六章注重实(💠)践小(📇)林(lí(🐱)n )先生请来能够的农(🖤)(nóng )民(mín )旱田教(jiāo )孩子(🚋)们庄(zhuāng )稼(🌀)知识并让孩子们派(pài )人到(dào )田里去摸索实(🌞)践如何能(🤙)种植庄(🔐)(zhuāng )稼教(jiāo )材加强实践的形式使孩子的认知(zhī )更详细
第(🖕)七章(⏸)(zhāng )因(🚢)(yīn )材施(🍆)教(🐭)巴学园有个不能站立(lì(💬) )走(🚹)路的孩子高桥君运动会(huì )上小林先(xiān )生因为他的(de )条件专业点(🆗)设计比赛(🌧)项目让他不知不(🥍)觉间(♉)中获得冠(guàn )军解决高桥(🚶)君(jun1 )组建(😊)自信心听(tīng )说后来高桥君平时工作中负(fù )责人际关系协调工作(🐮)
窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深(🌎)的是
t这一(yī(🍀) )本的确并非什么东西名著也又不是研究和探讨深沉人生意(🛫)义的也没有很(🧓)多警(🔆)世(shì(😪) )名言长大(🧞)以后(♐)的我我看过(🏛)很多(👥)让我(🌁)震撼让我泪眼婆娑让(ràng )我拍(📎)手称绝的书可(kě )是(🚷)(shì )从引响(xiǎng )埋(🐟)藏最深这一(yī )角度可以说我我还是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著
当然(rán )这并(bìng )也(yě )不(bú )是我(wǒ )的启蒙书我真正(🕸)的意义上读的第一本求下载的让(ràng )我印象非常深(🦏)刻(kè )的书估计是简(🌗)爱不光(guāng )比较(🥍)(jià(✖)o )喜(xǐ(👺) )欢她处处受(💯)气忽(hū )然间怡然(rán )自(zì )得的(de )部分(fèn )后面(👹)爱情的部分(🏬)确(què )实(shí(🍙) )当时年(💙)龄不足(zú )没有(👸)懂得什么其中的含义(yì )不过那(nà )本书书(shū )让我感觉得(🌿)到描(🛤)叙的力量(🆚)书中出现(xià(🍰)n )的山(🖨)(shān )的味道海(🈲)(hǎ(🤣)i )的味道(🍅)
电车教(jiā(🎱)o )室
小(💨)林一茶
等(děng )那些(xiē(🚣) )个场(👫)景和细节让我(📒)现(🐜)在都(🦒)记忆犹新当然(rán )小豆(dòu )豆是(🎖)一个都有点古怪(😀)的孩子被上一(🤺)所学(🎓)校(💓)申请退学我们来到这(zhè )里这里开(kāi )明豁达的(💿)校长(zhǎ(🥑)ng )诚心的(⛪)老师(shī )友好的(🀄)同学新颖的授课让(ràng )小豆豆(dòu )的人(😕)生突然发生(shēng )了(le )巨大的变化(huà )这本书我现(👾)在(🔐)还保存在书架上要究其原因倒底(📨)我想知道为什(🐮)么对我影响深远差不多就(👥)是让我第一次(cì )对(🗾)一所学(🌏)(xué )校(xiào )对一(yī )群老师(🤾)充满向往(🚑)想迫不及待的认识书中(zhōng )的人想了解小豆豆想转成小(🤕)豆豆现在(🚨)我早(zǎ(👶)o )不是(shì )小孩子了只不过我真(💹)(zhēn )心喜欢只希望我以后的孩(😨)子这个可(kě(🅱) )以像小豆(🙏)(dòu )豆一(🗿)样长大(😿)我也会一天给她做山的味道和海的味(⛵)道哒
窗(👉)边的小豆(🚆)豆真的存在(📛)吗(⚡)
小豆豆并(bìng )非真实存在的人物是(🍳)虚构的(🤪)窗边的(de )小豆豆(📸)(dò(🎬)u )讲述了作者(🌨)上小学(🎿)时的一段真实的(🍹)故事作者因调皮被原(🧛)学校申请退学后来到巴学园在(zài )小林(lín )校长(🚬)的爱护(hù )和引导下让(rà(🚾)ng )一般人眼里怪怪的小豆豆渐(🌕)渐地(🔌)成(chéng )了一个大家都(🕉)能得到的(de )孩子并打下了(💒)坚实的基础(🌳)了她(🎍)一生的(🌓)基(jī(⏲) )础豆豆(dòu )三(🚁)部(bù )曲哪个最经典
豆(dòu )豆三(🦔)部曲(qǔ )哪个最超经(🚃)典(🎹)不同的年龄段(😍)完全不同的人生经历不一(🔉)样的(⛴)文化(huà )属性看书(shū )的心境情绪想法都不一(yī )样这样(🏀)的话看点书的目(mù )的(🚝)有三个第(❔)一启迪智慧陶冶情(🔷)操第二也(yě )可以(🚣)充实自己的大脑不想自己的头脑(nǎ(🥌)o )被愚(🦉)昧落后和无知占据地第三简单点不(🕜)委婉完成(🕟)任(🚯)务更多的(💱)物(wù )质(zhì(🌱) )供应和精神供应豆豆的(de )三部(bù )曲是背叛遥(yáo )远(🔢)的救世主天幕红(👨)尘用文化的视角上帝视角重(💔)新睨视文化制(🏨)(zhì )度生(🥄)产力包括文化在朔(shuò )造个体命运(⏳)的过程是不是有一种文化是无比的强势文化强(🤥)悍霸道文(🍪)化(huà )造(🍞)就(🐲)强者弱(🎙)势文化造就弱者明确的(🏨)客观规律你办事的人的文化(🥖)属性更(gè(👍)ng )能(néng )完成(chéng )更(gèng )符合国家规定天道不然(🖇)的话有没(🌡)违背规律的人就一定没(méi )有好下(xià(👬) )场(🥟)
区别(💻)于曲解然(rán )后(hòu )的因(yīn )果说上一辈作孽(👿)我这一辈子才这幅模样这一辈子(zǐ )不怕吃苦下一辈子(😉)一(yī )定能投个好胎(🛃)(tāi )比(🔙)如王思聪等区(🌓)别于(⬇)歪曲的基督大同世(👨)界信者(😵)得不死不灭不信(xìn )者下(👎)地狱(yù )本质上(☕)那是宗教给自己的力量是离指见明月的(💌)手对准比指头(tóu )本身更最重(chóng )要但人们(🌆)更喜欢(🏚)研究指头这才是(🦗)客观意义(🥪)实际
经(📊)典也好(🏛)神剧也好我们(men )不要(🍵)试图去(qù )论长论短试(shì )着(🏪)去知道一点一下豆豆三(🕌)部曲的文化(👂)脉络包(bāo )括(🏽)不惜一切手段如何能盒子包装让自己内心不受(shòu )道(🔢)德的(de )审判(😙)总之有一句话天道本(🐷)质应该(gāi )是(shì )适(📵)(shì )者生(shēng )存优胜劣汰(⬇)物竞天择适(🐖)者生存而人类可(🕰)是有比较完备的(👡)教育体制和文(❣)明魔皇的的(🥌)方法是对(😽)自然(🖇)(rá(🦎)n )界相比(🍫)生存能(👇)力(🐭)是(💱)实力最弱的(🧘)也是(🎙)最强的
谁(shuí(🏐) )都要(📆)有过背叛包括自己(💽)也(🍷)会背叛自(🖖)己隐(🏽)逸山林(🛀)是(shì(📛) )我(😒)们都必须救赎自己(jǐ )的灵魂是因为有无(🎨)数的恩无(💝)数的爱供养三宝我们我们对(🏐)于一无所知农村的(🥗)孩(😭)子多农(nó(🐓)ng )村孩子(📎)的父母苦(kǔ )只不过充分尊重苦(🕺)(kǔ )肯定不能苦(kǔ )教育苦没法苦(kǔ )孩(hái )子的原则(zé )为什(shí(📹) )么(me )不我们走的这等坦然和坦(🌪)荡(🤜)是因为有人为我们负重前行
那(🔖)(nà )就对付(fù )背(🐣)(bèi )叛我们会(huì )不会像宋一坤一样(📏)救赎是不是(🔢)会(🆒)用爱化解一切苦(🔖)难宋一坤的(de )姐姐找不到一条自(🌶)我(wǒ(🤙) )救赎(🧥)的路去(⛸)(qù )西部支教在陕西(💚)当教师一辈子(💸)青(qīng )春化成养料孵化更(🤛)大祖国的未来实话实话(🌀)行者修行(háng )生活一样的修行才是大(♒)智(zhì(🙌) )慧当下智(🏫)才是正智相也很宋一(🔡)坤的救赎饱含了(🌎)争议只不过他(🚡)破(🗣)坏性(🤬)开(📤)采(👡)市场资源(🎃)劳动力资(zī )源文化资源价值资源和(🛤)公共资源宋一坤试(⏸)(shì )图用这样的阶层(㊗)跃(⚽)迁想(xiǎng )一下子基本温饱问题和(🥉)世俗对(👻)于生存竞争的压力(🎇)(lì )宋一(yī )坤的(de )时间很很值钱他不只希望自己的生命实(🏦)在是浪费在(🌂)柴(🤱)米油(yóu )盐的消(😿)耗战上(🐆)这样的生命才(🐒)能(🛍)活得滚(👃)烫的
那(nà )你遥远的救世主(🏚)改编(🎟)成成电(🎠)视(🛩)(shì )剧天(tiān )道被(🦊)被人们熟知(zhī )这个书的时(🈶)间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线(xiàn )故(😙)意往后推了10年不过背景设(🌶)定在1995年(📚)股(gǔ(🍭) )市市场正方兴未艾(🕕)大熊市之后(🚵)的第一波政策(cè(😢) )红利因为外资和中方(fāng )也(🌨)可(⚾)(kě(🍁) )以建立混合基金不不(🍚)允(yǔn )许发行新股大家恐慌逃往(🎡)zf就是为(🚭)了救市易安科技的股票从草根价(💹)到网红比较(jiào )热门之路一路腾飞(fēi )股市神话伴随一三个系(xì )列忧伤的股市(shì )在坊间(🥨)流唱
同时任何(hé )行业的竞争(zhēng )完全没有不存在地道义道德包括伦理市(📹)场(chǎng )讲(jiǎng )规律(lǜ )规则信息(xī )差认知差时间差还没有人(rén )怜(😲)惜失(🌭)败者(zhě(🙃) )这里唯有一(yī )直赢才(cái )能站(🎿)在高处(🧣)看风景行业的二八定律在(💎)内(nèi )财富(fù )的马太(🥟)(tài )效应(yīng )一直存在地我想知道为什么穷富差距(jù(🚁) )极为之(zhī )大是(🧟)因为社(🚪)会不需要(yào )只不过只有(yǒu )贫(pín )富(🐙)巨大无比的差(chà )异别人(🤺)才(🍞)不(bú )愿意牺性(🌦)更多的(🌡)时间(👐)生产(chǎn )价值无差别(🤕)的人类(🥨)劳动真要所有的被机(🐠)器人替(tì )代这样机器人会(👾)成为这(👏)个世界的主宰是因为故(💶)事一直(🥋)是这样既得利益者不一(🥃)定(👩)是最会(huì )创造(📽)价值(zhí )的(🐻)一(🎄)定是最会分配价值和(✈)画大饼的(de )存在人这(zhè )生物不(🐅)(bú )给吃(chī )的给空(➕)头支(zhī(⏪) )票都会照单(🐃)全(🐻)(quán )收的(⛲)物种完全(🈺)(quá(🌎)n )没有(📪)肯(kěn )定不能有(yǒ(📸)u )逻辑(🌋)和(hé )理性去推(😘)导
穷富(🌉)是格局是思维是文(🌦)化(👤)也传统我们以(⌚)为一个(😚)人成功与(🈚)否(🍅)有很(🚹)多标准最(zuì )多保障是钱多少要知道并不是如此而(ér )且很多人哪怕很没(😰)钱的(de )话仍然挺穷
丁元英(yīng )根据王庙(🍶)村的精(jīng )准扶贫这对别(🖱)(bié(🎾) )人(rén )可以说也是一场屠杀(♈)我记得(dé )二战期间(jiān )有一(yī(📨) )个人把正在(📁)大量喝水的敌人给(gěi )杀了(le )战争(🐢)和和平也要有人性(🐨)结果一丝(🎤)遮羞布为什么不毕竟平均人战争(zhēng )大都(🔹)那个层(céng )面的(de )治理(🍁)个人的力量太(tài )弱小的人类没法在喝水的时候(♐)去杀(🎪)人是是因(✨)为人动物本能的一(✌)丝善良纯洁(🌱)和(💠)(hé(✒) )悲悯就(jiù )算是动(🏾)物肯定在喝水不的时(🎷)候也未必发动(👤)獠(liáo )牙去被屠杀纵(🍜)(zòng )然是有(yǒu )人类充当唯一中级文(wén )明的人难道(dà(⛳)o )不会刷新(💾)一下自己的(de )格局吗
劣(🚐)币驱逐良(🤕)币(🐁)世间公理(🌦)只不过做动弹啊(ā )行业的那个(🤼)二另的八老是被(bè(🏴)i )收割(🌨)(gē )的(✂)主体哪怕(😁)是所(🚮)有(⤴)人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢(🎶)
天幕红(🌺)尘(🔀)(chén )当人们用道(🌊)理逻辑理智命(mìng )运(🥖)和(👺)(hé )天道(dào )请(🧑)解释世界的(de )时候就早被(🔨)卷入在红尘中(zhō(⚡)ng )天幕下了(le )就像易经天地人(🤳)奇门遁甲甲乙丙丁道德(🙊)经阴阳佛家讲因果(🉑)儒家(jiā )讲忠(zhōng )恕很多时候天才和(📩)凡人的区别(bié )不只在于思维格(gé )局而(😥)取决于人智(🎟)慧至于110的的(de )非理性繁荣(⭐)李小龙把那种叫肌肉记忆王明(míng )阳叫(🦃)知(🚐)行合一老子(zǐ )叫天法道(💄)
对付水会学(🕣)(xué )游泳一定不是(shì )恐惧而(📕)是本能(néng )就像人在母体(🎪)羊水里面一(😚)(yī )样高人并非神(🎚)高人是明白某(mǒu )个特定立场和范畴内的规律并且依靠(kào )
那像刘慈欣三体(tǐ )里面的宇宙炼狱丛林法则一样核(🔦)心坐标的暴露一(📀)定会(huì(🤔) )让更高(⤴)纬度(dù )的(de )智(🍵)慧生(♍)命降纬打(👶)击
那(🐢)就叶子农手中(🌦)掌握了这样的话一(🍝)套科(kē )学的方(fāng )法论(lùn )势必会(huì )会拥(✖)有这条街(🌁)(jiē )最靓(🚶)的(🥜)(de )仔为什么不一定会(🎵)被代价(🎁)是因为这(zhè(⭐) )样的人(🚝)未知是对世界文(🌪)(wén )化格(🕡)局影响深远(yuǎn )就好似(sì )西方元首会被斩首一样优(yōu )秀的人肯定不会隐藏地自己很(🐆)可能会会被(🌳)别(💄)人(🕝)(rén )所伤(🚠)害(🚮)不能成事(🏦)一定为我所杀
看(🏮)上(🍢)去像华容道(🐖)曹操和(hé )关羽狭路(lù )相逢(🤷)的时(shí )候诸(🖊)葛亮为么让关羽(👂)去守这样至关(guān )重要的隘口毕竟曹操不能死三(sān )足鼎立的格局(jú )肯定不能彻(⚫)底毁(👳)灭是因为格局(jú(🎩) )毁(💭)了的前(💼)提(tí )是(shì )万千民众的(🍦)(de )死(🛐)亡包括时代过了好一会儿安宁后的繁华(🙊)(huá )热闹都(dōu )变(✳)成废(🐯)墟(🌱)文明(📇)还(🈷)好战争(💇)再说我们(🦑)都是这样一(yī )个概念系统(tǒng )内(nèi )的争斗有一个(📡)临界值那像国共一(yī )起抗日(🤾)一样(yàng )解决的一定是主要矛盾这那就是(🧚)天道
这样的(de )话(huà )豆豆的红尘三部曲那个(🏅)经典(👤)不入红尘如何断红尘不(✉)想体验(⛓)有请要(🥠)如何做到冷血无情则是(🥙)(shì )空也(yě )是一样空(kōng )也不是一无所有是(shì )经历过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方(fāng )回(🚳)过身(🧑)人生何止唏嘘不已红尘就像大染(rǎn )缸大(🌔)坟场垃(🌈)圾堆(🈂)甚(🚾)至连是污水(🏆)处理(👷)厂(chǎng )唯有(💤)坚守初心方得(🥇)始终(📶)怎一个(gè )爱字了得
豆豆用谣(🌾)言(yá(🍺)n )的救世(👫)主中(zhōng )丁元英说了(le )一句大实(shí )话烧香磕头(🏷)的烧香拜佛烧香的(🎞)礼佛得智的(de )得智(zhì )慧(huì(💤) )修禅的(🦋)修(🗾)禅平均(🔝)人收(🗝)获不一样只不过(🍏)是哪(🗜)有那个比(🌻)那个更经典
很多人(🚮)戏(🔆)言(💮)这个女生和(🐧)那个女(🎪)(nǚ )生不一样不信你试试有时候确实(➗)是(shì )一样的(🌷)最(zuì )合适自己的就好(hǎ(🤬)o )不(✒)一定(🌲)非(🌫)要是别人家(jiā(👄) )的才好正(⏫)见正智正念那(🍩)是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(💜)烈女肯定无毒不丈(zhàng )夫纯粹(🧢)是自己给(🆘)自己(jǐ )的不是什(📢)(shí )么别人给你的
一样去读书(shū )有人(rén )就是喜欢平(píng )凡的世界(➿)有(🖇)人(😷)喜欢百(bǎi )年孤独有(🌭)人不喜(🍝)欢(🔕)红楼梦(😡)有人金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取(🌕)的结论和(🍟)感触都(👶)不一(😉)样可见(🌐)人的文化属性和(🐇)慧根和悟(🗯)性相(🏗)差十万(💲)八千里
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